兩會的召開，綠色經濟將成為政府未來幾年的關注重點。很多學校的主管部門積極響應政府號召，選擇舒適環保節能適合學校的采暖方式。電地暖系統憑借其節能環保、智能舒適的特性走進了學校主管部門的視野。
電地暖供暖系統綠色環保、安全節能
電地暖供暖系統，以電發熱，不需興建鍋爐房，配備供熱管道等，也免去了堆煤排渣的占地。沒有煤灰存放的運輸污染，也沒有燃煤供暖排放的煙霧和粉塵，還不會出現傳統水暖系統跑、冒、滴、漏、暖氣片凍裂等問題，更避免了煤堆的意外燃燒造成人員和財產的安全。既節約了學校新建供暖設施的費用，又營造了綠色清新的校園環境，更保障了師生們的健康和人身安全，而且在一定程度上減少污染和霧霾。
電供暖系統舒適衛生、熱穩定性好
電地暖可以讓腳直接接觸熱源，室溫由下而上逐漸遞減，給人腳暖頭涼的舒適感，符合我國傳統醫學“溫足涼頂”的健身理論;即使是寒冬臘月時節，也仍然可以在室內享受如春天般的感覺。另外，由于電地暖采暖熱空氣自然上升，沒有空氣攪動，不易造成污濁空氣對流，室內空氣潔凈，衛生清潔。
電地暖的地面層及混凝土層有強大的蓄熱能力，在間隙供暖的條件下，室內溫度變化緩慢，感覺很自然，不會出現因升溫過快而有的不舒適感。
電地暖供暖系統智能管理，舒適節能
電地暖供暖系統的優勢還在于方便管理。學校可根據需要請系統供應商量身設計中央溫控系統，學校管理員可通過該系統靈活掌握供暖時間，并設定每個教室的溫度，當室溫高于設定值時供暖系統自動關閉，室溫低于設定值時供熱系統自動啟動，恒溫供熱可使師生們感覺舒適宜人，更有利于工作學習。
如遇早春或早冬、晚冬，還可提前或延后供暖，避免師生挨凍。學生離校后，可將供暖系統調至低溫運行狀態，待第二天師生到校前一個小時再將供暖系統調至正常供暖溫度，以利節電。對不常用教室，如實驗室、閱覽室、室內體育館等的空閑時段，也可將供暖系統調至低溫運行狀態。學校寒假期間，可將供暖系統完全關閉，節約熱量，節省采暖費用。
相信隨著國家對電能利用的支持，加上對建筑節能的要求，電地暖系統將會越來越受歡迎，會有更多的學校（特別是北方的學校）選用電地暖供暖系統。